OPINIONES, CURSOS ONLINE Y MASTER

Los alumnos están opinando

Aqui están las opiniones de alumnos como tu que han opinado

Usuario:

Anonimo


Centro:

Titulae - Bilbao (bizkaia)

Cuidado, es una estafa!!

Huid de esta falsa academia, no es un centro homologado, es un chiringuito para sacar dinero y mucho. venden supuestas FP con formación y seguimiento personalizado, materiales, simulacros de examen, clases virtuales y presenciales...Nada!!!. Lo que hacen es cobrarte 2000 euros o más, enviarte 4 libros y jamás vuelves a saber de ellos, no existe nada de lo que prometen 100% engaño todo lo que dicen para venderte la formación, deberían estar entre rejas por todos los años que llevan estafando a cientos de personas, todo comentario positivo que se lea de ellos es comprado en páginas de publicidad, no os dejes estafar!
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Fecha: 26/11/2022
Usuario:

Anonimo


Centro:

Gobierno Vasco

calefaccion

no ponen la calefacción estamos todos malos y no los ponen porque dicen que hay que ahorrar energía, pongo una estrella xq no se pde poner 0
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Fecha: 03/10/2022
Usuario:

Anonimo


Centro:

Generalitat De CataluÑa

Jordi masague

Van a la caza de madres solteras con dificultades para quitarles a sus hijos.las eaia persiguen a las familias vulnerables y elaboran informes falsos.tienen un modus operandi bien estudiado.persiguen a las familias de manera cronificada.
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Fecha: 27/09/2022
Usuario:

Anonimo


Centro:

Generalitat De CataluÑa

EXCELENTE

Centro de educación exelente
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Fecha: 24/09/2022
Usuario:

Anonimo


Centro:

Junta De Castilla Y LeÓn

Nefasta educación y dirección

No puedo calificarlo como centro "educativo". Mi sobrina fue un curso y no sabíamos absolutamente nada de lo que hacía, ya que el centro solo enviaba notas informativas escuetas, con faltas de ortografía y mala sintáxis, contadas y tarde (a modo de ejemplo, el calendario escolar lo enviaron en octubre cuando el ministerio lo proporciona, normalmente a finales del curso anterior; los comunicados por la única "salida" que tuvieron la avisaron 3 días antes cuando esas actividades extras de todo el curso, ya se debería de tener organizadas y comunicadas al inicio del curso...). Nunca conocimos su horario ni las rutinas que trabajaba en el aula; solo tuvieron una reunión común de toda la etapa; les pedías tutorías y no te las daban o te hacían una de 15 minutos en el mes de Junio, en el aula y sin intimidad ya que había más personas alrededor, y, ni siquiera, su maestra a mes de diciembre sabía cual era el día y la hora de su tutoría, y menos, los padres; además de ser soberbia, no contestaba a la mayoría de los mensajes y los poco que contestaba no difundían ninguna confianza, ni a nivel personal ni educativo; las metodologías eran retrógradas y nada innovadoras, su aula no era nada motivadora; celebraban cumpleaños a quien les parecía; las pocas actividades que hacían eran basadas solo en fichas y alguna canción; las maestras durante el recreo (un tiempo considerado como sesión didáctica) se dedicaban a conversar entre ellas sin atender a las necesidades de l@s alumn@s; trabajaron un "mini proyecto" y las familias nunca sonocieron los objetivos ni contenidos de éste, es más, no era un proyecto, eran solo fichas basadas en una temática muy simple... Llevo 25 años trabajando en el Ministerio de Educación y estoy realmente asombrada de la falta de dirección, coordinación, de la dejadez, del desinterés... de la comunidad educativa de este centro, la comunicación escuela-familia, algo importantísimo y establecido como un mínimo de todas las etapas educativas, es inexistente. Cuando un centro tiene solo 12 niñ@s de media por aula y el ratio es de 25 almun@s más o menos (depende del nivel y de la etapa), debería de llevarles a plantearse a que se debe y más cuando se encuentra en un lugar estratégico de la ciudad. Mi sobrina perdió un curso ya que ni si quiera cumplieron los objetivos mínimos establecidos por el RD. y los niñ@s, que conozco que van o han ido a este centro, realmente, tienen un desfase didáctico muy preocupante respecto a alumn@s de otros centros. Se que muchos padres van a este centro por su situación ya sea por cercanía a sus hogares o trabajos, o (como he leído en algún comentario) porque tiene árboles, no tiene escaleras (algo que a partir de 3 años ya deberían de saber hacer, subir-bajar, aunque en infantil, que yo sepa, no suele haber en casi ningún centro), estar cerca de supermercados, tiendas..., pero creo que no es lo importante, ya que, el objetivo primordial es la educación y la socialización. Os invito a que conozcaís un centro educativo innovador y creativo, lo que es trabajar, realmente, por proyectos, lo que son las nuevas metodologías, lo que es una plataforma, lo que es un maestr@ vocacional...; porque si no cambia, est@s alumn@s acabarán su etapa educativa con un desfase muy preocupante respecto a la mayoría de los centros.
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Fecha: 22/09/2022
Usuario:

Anonimo


Centro:

Junta De Castilla Y LeÓn

Nefasta educación y dirección

No puedo calificarlo como centro "educativo". Mi sobrina fue un curso y no sabíamos absolutamente nada de lo que hacía, ya que el centro solo enviaba notas informativas escuetas, con faltas de ortografía y mala sintáxis, contadas y tarde (a modo de ejemplo, el calendario escolar lo enviaron en octubre cuando el ministerio lo proporciona, normalmente a finales del curso anterior; los comunicados por la única "salida" que tuvieron la avisaron 3 días antes cuando esas actividades extras de todo el curso, ya se debería de tener organizadas y comunicadas al inicio del curso...). Nunca conocimos su horario ni las rutinas que trabajaba en el aula; solo tuvieron una reunión común de toda la etapa; les pedías tutorías y no te las daban o te hacían una de 15 minutos en el mes de Junio, en el aula y sin intimidad ya que había más personas alrededor, y, ni siquiera, su maestra a mes de diciembre sabía cual era el día y la hora de su tutoría, y menos, los padres; además de ser soberbia, no contestaba a la mayoría de los mensajes y los poco que contestaba no difundían ninguna confianza, ni a nivel personal ni educativo; las metodologías eran retrógradas y nada innovadoras, su aula no era nada motivadora; celebraban cumpleaños a quien les parecía; las pocas actividades que hacían eran basadas solo en fichas y alguna canción; las maestras durante el recreo (un tiempo considerado como sesión didáctica) se dedicaban a conversar entre ellas sin atender a las necesidades de l@s alumn@s; trabajaron un "mini proyecto" y las familias nunca sonocieron los objetivos ni contenidos de éste, es más, no era un proyecto, eran solo fichas basadas en una temática muy simple... Llevo 25 años trabajando en el Ministerio de Educación y estoy realmente asombrada de la falta de dirección, coordinación, de la dejadez, del desinterés... de la comunidad educativa de este centro, la comunicación escuela-familia, algo importantísimo y establecido como un mínimo de todas las etapas educativas, es inexistente. Cuando un centro tiene solo 12 niñ@s de media por aula y el ratio es de 25 almun@s más o menos (depende del nivel y de la etapa), debería de llevarles a plantearse a que se debe y más cuando se encuentra en un lugar estratégico de la ciudad. Mi sobrina perdió un curso ya que ni si quiera cumplieron los objetivos mínimos establecidos por el RD. y los niñ@s, que conozco que van o han ido a este centro, realmente, tienen un desfase didáctico muy preocupante respecto a alumn@s de otros centros. Se que muchos padres van a este centro por su situación ya sea por cercanía a sus hogares o trabajos, o (como he leído en algún comentario) porque tiene árboles, no tiene escaleras (algo que a partir de 3 años ya deberían de saber hacer, subir-bajar, aunque en infantil, que yo sepa, no suele haber en casi ningún centro), estar cerca de supermercados, tiendas..., pero creo que no es lo importante, ya que, el objetivo primordial es la educación y la socialización. Os invito a que conozcaís un centro educativo innovador y creativo, lo que es trabajar, realmente, por proyectos, lo que son las nuevas metodologías, lo que es una plataforma, lo que es un maestr@ vocacional...; porque si no cambia, est@s alumn@s acabarán su etapa educativa con un desfase muy preocupante respecto a la mayoría de los centros.
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Fecha: 22/09/2022
Usuario:

Anonimo


Centro:

Colegio Las Rosas, Sal

Excelente

Recomendable al 100%
5/5 ... ... ... ... ...
Fecha: 09/09/2022
Usuario:

Anonimo


Centro:

Llar D'infants "petit Sant Marc"

Guardería

Excelente
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Fecha: 09/09/2022
Usuario:

Anonimo


Centro:

Generalitat De CataluÑa

Vergonzosa la dirección del centro

Una gestión pésima de los recursos. El problema no esta en el profesorado si no en la dirección. Pasa de toda y se entera de nada.
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Fecha: 06/09/2022

Nuevos en tripeducation

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Handmadeartbcn - Barcelona

Provincia Barcelona

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Icarth Institució Cultural D'arts I Humanitats - Sant Joan Despí (barcelona)

Provincia Barcelona

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El Telar Artesano - (segovia)

Provincia Segovia

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Escuela De Arte La Palma - Madrid

Provincia Madrid

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Escuela De Arte Itaca - Sabadell (barcelona)

Provincia Barcelona

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Escuela De Arte Y Antigüedades - Madrid

Provincia Madrid

...

Escuela De Arte Antonio López - Tomelloso (ciudad Real)

Provincia Ciudad Real

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Ipao Formación - Granada

Provincia Granada

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Estuco - Madrid

Provincia Madrid

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Río Creative Art Center - Madrid

Provincia Madrid

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Artistas6 - Madrid

Provincia Madrid

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Angela Bellas Artes - Villar Del Olmo (madrid)

Provincia Madrid


Formación

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